Lageplan: städt. Kindergarten Storchengasse

Kontakt
Storchengasse 13
97616 Bad Neustadt a. d. Saale (Innenstadt)
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+49977198101" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/98101">09771/98101</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: info(at)kiga-storchengasse.de
www.kiga-storchengasse.de

Der Kindergarten in der Innenstadt stellt sich vor

Herzlich willkommen!

In unserem Kindergarten begleiten wir Kinder dabei, die Welt mit Neugier, Freude und Selbstvertrauen zu entdecken. Jedes Kind ist einzigartig und entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Deshalb schaffen wir eine Umgebung, in der Kinder spielen, forschen, lernen und ihre Persönlichkeit entfalten können.

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien ist für uns die Grundlage einer gelungenen Kindergartenzeit. Gemeinsam begleiten wir jedes Kind auf seinem individuellen Entwicklungsweg.

Das macht uns besonders

• Offenes pädagogisches Konzept (ab 3 Jahren) mit viel Mitbestimmung
• Eigener Kleinkindbereich für Kinder von 1 bis 3 Jahren
• Anerkannte Sprach-Kita mit alltagsintegrierter Sprachförderung
• Wöchentliche Naturtage und vielfältige Ausflüge
• Regelmäßige Schwimmbadbesuche im Triamare
• Kooperationen mit dem Biosphärenreservat Rhön, der Vill'schen Stiftung und der Bücherei
• Frisch zubereitetes Mittagessen und ausgewogene Verpflegung
• Multikulturelles und wertschätzendes Miteinander
• Familiäre Atmosphäre mit engem Austausch zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften

Unser pädagogisches Konzept

Kinder lernen von Anfang an mit großer Neugier und entdecken ihre Umwelt auf ganz unterschiedliche Weise. Deshalb orientieren wir uns an den individuellen Interessen, Stärken und Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes.

Wir arbeiten nach dem Konzept der offenen Arbeit. Das bedeutet, dass die Kinder ihren Alltag aktiv mitgestalten und selbst entscheiden können, in welchen Bildungsräumen sie spielen, lernen und ihre Fähigkeiten weiterentwickeln möchten.

Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder aufmerksam, geben Orientierung und fördern Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und soziale Kompetenzen. Partizipation ist dabei ein fester Bestandteil unseres Kindergartenalltags.

Unsere Bildungsräume

Unsere Räume sind als Bildungsräume gestaltet und laden zum Entdecken, Forschen und kreativen Arbeiten ein.

Dazu gehören:

• Werkraum
• Bewegungsraum
• Spielraum mit Bücherecke, Rollenspiel- und Konstruktionsbereich
• Bistro
• Spielhof
• Werkbank
• Kleinkindbereich für Kinder von 1 bis 3 Jahren

Die Kinder entscheiden selbst, in welchem Raum sie ihren Interessen nachgehen möchten. Dadurch erleben sie Selbstständigkeit und lernen, Verantwortung für ihre eigenen Entscheidungen zu übernehmen.

Natur, Bewegung und Erlebnisse

Lernen findet nicht nur im Kindergarten statt. Deshalb gehören regelmäßige Aktivitäten außerhalb unserer Einrichtung selbstverständlich zu unserem Alltag.

Dazu zählen unter anderem:

• regelmäßige Spaziergänge
• ein Naturtag pro Woche
• ein monatlicher langer Naturtag für die Vorschulkinder
• wöchentliche Besuche im Triamare für die Vorschulkinder
• Kooperationen mit dem Biosphärenreservat Rhön
• Besuche der Vill'schen Stiftung
• Büchereibesuche
• Ausflüge und Projekte

So entdecken die Kinder ihre Umwelt mit allen Sinnen, sammeln wertvolle Erfahrungen und erleben Gemeinschaft.

Eingewöhnung

Der Start in den Kindergarten ist ein großer Schritt – für Kinder und Eltern gleichermaßen. Damit sich jedes Kind sicher und geborgen fühlt, gestalten wir die Eingewöhnung individuell und in enger Zusammenarbeit mit den Familien.

Im Kleinkindbereich orientieren wir uns am Berliner Eingewöhnungsmodell. Im Regelkindbereich stimmen wir den Ablauf gemeinsam mit den Eltern auf die Bedürfnisse des Kindes ab. Auch der Wechsel vom Kleinkindbereich in den Regelkindbereich erfolgt behutsam und wird von unseren pädagogischen Fachkräften begleitet.

Unser Ziel ist, dass jedes Kind Vertrauen aufbauen und sich in seinem eigenen Tempo bei uns einleben kann.

Sprach-Kita

Sprache begleitet Kinder in jeder Alltagssituation und ist der Schlüssel zur Bildung. Als Sprach–Kita legen wir besonderen Wert auf alltagsintegrierte sprachliche Bildung.

Durch Gespräche, Geschichten, Lieder, Spiele und gemeinsame Aktivitäten fördern wir die sprachliche Entwicklung aller Kinder individuell und schaffen eine wichtige Grundlage für ihren weiteren Bildungsweg.

Ein Tag bei uns

Unser Kindergarten öffnet täglich um 7:00 Uhr. Die Bringzeit endet um 9:00 Uhr, sodass alle Kinder in Ruhe ankommen können.

Im Kleinkindbereich beginnt der Tag mit einem gemeinsamen Frühstück und anschließendem Morgenkreis. Im Regelkindbereich frühstücken die Kinder im offenen Frühstück und starten anschließend in das Freispiel oder verschiedene Bildungsangebote.

Nach dem Mittagessen schlafen die Kinder im Kleinkindbereich. Im Regelkindbereich schließt sich eine Ruhezeit an. Die Kinder können selbst entscheiden, wie sie diese Zeit verbringen möchten – beispielsweise beim Vorlesen, mit Bilderbüchern, Fantasiereisen, Yoga, Massagen oder einer kleinen Auszeit.

Am Nachmittag bleibt viel Zeit für Freispiel, gemeinsames Entdecken und individuelle Interessen.

Essen und Verpflegung

Eine gesunde und ausgewogene Ernährung ist ein wichtiger Bestandteil unseres Kindergartenalltags.

Wir bieten täglich:

• ein frisch zubereitetes Mittagessen,
• ein abwechslungsreiches Frühstücksbuffet sowie
• einen Obst- und Gemüsesnack am Nachmittag.

Wasser und Tee stehen den Kindern den ganzen Tag kostenlos zur Verfügung.

Verpflegungskosten:

• 4,00 € pro Betreuungstag
• zusätzlich 5,00 € Getränkegeld pro Monat

Unsere Werte

In unserem Kindergarten stehen die Kinder mit ihrer Persönlichkeit im Mittelpunkt. Wir begegnen uns mit Respekt, Wertschätzung und Offenheit und schaffen eine Atmosphäre, in der sich jedes Kind angenommen und wohlfühlen kann.

Als multikultureller Kindergarten erleben wir Vielfalt jeden Tag als Bereicherung. Partizipation ist ein wichtiger Bestandteil unseres offenen Konzepts. Die Kinder dürfen ihren Alltag mitgestalten, Entscheidungen treffen und lernen dadurch, Verantwortung für sich selbst und die Gemeinschaft zu übernehmen.

Ebenso wichtig sind uns die Förderung der Selbstständigkeit, ausreichend Bewegung, bewusste Ruhephasen sowie ein familiäres und vertrauensvolles Miteinander.

Zusammenarbeit mit den Eltern

Eine vertrauensvolle Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Familien liegt uns besonders am Herzen.

Durch den täglichen persönlichen Austausch sowie unsere Eltern–App halten wir die Eltern über den Kindergartenalltag auf dem Laufenden und geben regelmäßig Einblicke in das Leben unserer Einrichtung.

Mindestens einmal jährlich findet ein ausführliches Entwicklungsgespräch statt. Ergänzend bieten wir Elternabende an und stehen bei Fragen oder Anliegen jederzeit für persönliche Gespräche zur Verfügung.

Unsere familiäre Atmosphäre ermöglicht einen offenen, ehrlichen und wertschätzenden Austausch auf Augenhöhe.

Wir freuen uns auf Sie!

Sie möchten unseren Kindergarten kennenlernen oder haben Fragen? Dann freuen wir uns auf Ihren Anruf oder Ihre E-Mail. Gerne vereinbaren wir mit Ihnen einen persönlichen Kennenlerntermin und zeigen Ihnen unsere Einrichtung.

Für eine Platzanfrage oder Anmeldung können Sie sich außerdem ganz bequem über das Elternportal Little Bird anmelden. Dort finden Sie alle wichtigen Informationen und können Ihr Kind direkt für unsere Einrichtung vormerken:

https://portal.little-bird.de/Bad-Neustadt/Staedt-Kindergarten-Storchengasse

Lageplan: kath. Schülerhort Maria Himmelfahrt

Kontakt
Pfarrer-Alois-Friedrich-Platz 2
97616 Bad Neustadt a. d. Saale
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+4997716312555" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/6312555">09771/6312555</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: hort-mh-nes(at)kita-unterfranken.de
Instagram: hoertmh_nes

Unser Konzept

Nach Schulschluss kommen die Kinder im Hort an.
Das ist die Zeit, in der wir die Kinder im Hort empfangen: wir hören ihnen zu, muntern sie auf, teilen freudige oder auch traurige Ereignisse vom Vormittag mit ihnen.

Die Schüler der 1. Klasse werden bis zu den Herbstferien von einem unserer pädagogischen Mitarbeiter von der Schule abgeholt und gehen dann gemeinsam zum Hort. Nach den Herbstferien laufen die Kinder in kleinen Gruppen in den Hort. Die Kinder der 2.–4. Klasse laufen selbstständig zum Schülerhort.
Die Kinder beginnen nach dem Essen mit den Hausaufgaben, damit sie noch einen langen Nachmittag zum Spielen zur Verfügung haben.
Im Hausaufgabenzimmer sorgen die jeweiligen Fachkräfte für die nötige Ruhe und geben Hilfestellung, soweit erforderlich. Wer alles erledigt hat, kann beginnen seine Freizeit zu gestalten.

Die Schüler können in Eigenregie ihre Freizeit gestalten, sich im Innenhof oder im Bewegungsraum austoben oder verschiedene Angebote wahrnehmen, die das Personal vorbereitet hat.

In der Zeit nach den Hausaufgaben legen wir Wert darauf, dass sich die Kinder an der frischen Luft oder im Bewegungsraum bewegen.
 

Anmeldung

In dem Hort werden Kinder aufgenommen, die die Karl-Ludwig-von-Guttenberg Grundschule in Bad Neustadt besuchen.

Kontakt
Adolf-Johannes-Straße 6
97616 Bad Neustadt a. d. Saale – Brendlorenzen
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+4997715376" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/ 5376">09771/ 5376</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: st.josef-brendlorenzen(at)kita-unterfranken.de

Konzept:

Wir arbeiten nach dem Konzept des Offenen Kindergartens.

Offener Kindergarten heißt:

• Offen sein für immer neue Herausforderungen und Veränderungen
• Offen sein für jedes Kind mit seinen Stärken, Schwächen, Wünschen und Bedürfnissen
• Offen sein für die Meinung und Bedürfnisse der Eltern
• Offen sein für die Prozesse der Zusammenarbeit aller Beteiligten (Kinder, Eltern, Mitarbeiterinnen, Träger)

Unser Kindergarten soll ein Ort sein

• zum Wohlfühlen
• der Lust macht auf die Handlungsvielfalt des Spielens, Forschens, Entdeckens und Lernens
• der viele Begegnungen ermöglichst, an dem man Gemeinschaft erleben und gelingende Beziehungen aufbauen kann

Ein wesentliches Element unserer offenen Arbeit ist die Ausstattung und Gestaltung der verschiedenen Spiel- und Funktionsräume bzw. Werkstätten. Unser Raumangebot umfasst: 

• Kreativzimmer und Holzwerkstatt
• Forscherzimmer mit Kinderlabor und Kinderbibliothek
• Kindercafe und Küche
• Bau- und Konstruktionsbereich, mit wechselnden Materialangeboten
• Bewegungsraum
• Krippenraum mit Schlafraum, Küche, Sanitärbereich und Kinderwagenraum
• ein großflächiges naturnahes Außengelände

Kontakt
Fröbelstraße 2
97616 Bad Neustadt a. d. Saale – Brendlorenzen
Telefon: 09771/4554
E-Mail: info(at)kigastmartin.de

Unsere Einrichtung kurz vorgestellt

 Wir verstehen uns im Sinne der Inklusion als „Haus für alle Kinder“. Unsere Pädagogik basiert auf der Annahme:

„Es ist normal verschieden zu sein.“

„Offen“ zu arbeiten bedeutet für uns in erster Linie, offen für ALLE KINDER und ihre Familien zu sein. Unser Bestreben ist es, jedes Kind individuell zu betrachten und gemeinsam mit den Eltern die bestmöglichen Bedingungen für das Kind zu schaffen. Wir passen unsere Organisation und Struktur den sich wandelnden Bedürfnissen von Familien an.

Unser System ist flexibel und kann so auf Verschiedenartigkeit und besondere Herausforderungen eingehen. Unsere Pädagogik ist darauf ausgerichtet, die Vielfalt der Kinder, Familien und MitarbeiterInnen zum „erblühen“ zu bringen.

„Offen“ bedeutet für uns:

• Partizipation  – altersentsprechende Mitbestimmung, Beteiligung und Selbstbestimmung
• Kompetenz – Stärken und Fähigkeiten der Kinder erkennen, unterstützen und darstellen
• Inklusion – Teilhabe aller Kinder, Abbau von Barrieren

Daraus ergibt sich unter anderem eine Öffnung der Räume bzw. die Arbeit in Fachräumen:

• Entdeckerzone: ein Raum zum Erforschen, Bauen und Knobeln
• Farbenwerkstatt: ein Raum für die Entfaltung der Kreativität und des eigenen Ausdrucks mit vielen unterschiedlichen Materialien und Hilfsmitteln
• Bibliothek: ein Raum mit Büchern und Buchstaben zum gemeinsamen Betrachten oder für eine ruhige und konzentrierte Atmosphäre beim Vorlesen
• Turnraum: ein Raum für angeleitete Turnstunden oder Bewegung und Freispiel, wenn das Wetter einmal zu ungemütlich ist
• Raum der Wünsche: ein Raum, der sich den jeweiligen Bedürfnissen der Kinder anpasst – für Rollenspiele, Verkleiden oder Projektideen
• Küche: hier können die Kinder u.a. Schneidetechniken üben, neue Lebensmittel und Gerichte entdecken und erste Rezepte alleine umsetzen
• Krippenraum: ein Raum für unsere Kleinsten, zum Ankommen und Geborgenheit erfahren mit altersentsprechenden Anregungen und Herausforderungen 

Bei uns wird KinderGARTEN großgeschrieben!

Unser großer Pluspunkt ist unser weitläufiges Außengelände, mit hohen Bäumen, die uns im Sommer reichlich Schatten spenden. In den Hecken rund um das Gelände finden sich zahlreiche Schleichwege, Räuberhöhlen und Geheimverstecke. 
Die breite Rutsche, die große Elefantenwippe oder die Doppel- und Nestschaukel laden zum Spiel miteinander ein, was uns besonders wichtig ist. Neben der Anerkennung der Vielfalt und Unterschiedlichkeit der Kinder, sind wir immer auf der Suche nach Gemeinsamkeiten, Gemeinschaft und Interaktion zwischen den Kindern. 

Ein Klettergerüst fordert Geschicklichkeit und Balance. Für den großen, teilweise überdachten Sandkasten finden die Kinder verschiedene Spielsachen und Alltagsmaterialien zum Bauen, Konstruieren und Experimentieren. Die Wasserspielanlage ist im Sommer bei den Kindern sehr beliebt. Sind die Temperaturen einmal nicht so warm, ermöglichen wir den Kindern – ausgerüstet mit einer wasserdichten Matschhose und Gummistiefeln – das experimentelle Spielen mit Pfützen und Matsch. So wird unser „Garten“ täglich genutzt und steht durch unser pädagogisches Konzept den Kindern, die Bedarf nach Bewegung und freiem Spiel haben jederzeit zur Verfügung. 

Gerne unternehmen wir auch zu Fuß, mit der Stadtbuslinie Nessi oder auf dem Fahrrad Ausflüge ins nahe Umfeld. So erfrischen wir uns z.B. an sonnig-warmen Tagen gerne beim Wasserspiel an der naheliegenden Brend. 
Der Kindergarten befindet sich im Ortsteil Brendlorenzen – mit kurzen Wegen in die Innenstadt von Bad Neustadt. Wir erkunden regelmäßig die nähere Umgebung und besuchen z.B. die ortsansässige Polizei oder helfen bei der Kartoffelernte auf einem der Äcker in der Brender Flur mit. So war z.B. der Besuch der Stadtbibliothek im Zusammenhang mit der Einrichtung unserer kleinen Kindergartenbibliothek ein wichtiger Impuls für die Kinder.

Kontakt
Valentin-Rathgeber-Straße 1–3
97616 Bad Neustadt a. d. Saale - Brendlorenzen
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+499771994322" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/994322">09771/994322</avayaelement></avayaelement>
Fax: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+499771994322" class="dcelink" id="dceLink-2" originaltext="09771/994322">09771/994322</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: info(at)kiga-brend-nes.de
www.kiga-brend-nes.de

Unsere Pädagogik

Unser pädagogisches Handeln leitet sich ab von unserem Bild vom Kind, d. h. wir achten und wertschätzen es als eigenständige Persönlichkeit und nehmen es mit seinen Stärken und Schwächen an. Wir gestehen dem Kind ein individuelles Entwicklungstempo zu und holen es da ab, wo es steht, denn jedes Kind ist einzigartig.
Uns ist wichtig, dass jedes Kind mitentscheidet, selbständig tätig wird, für sich selbst sorgt, Fehler macht und lernt, wächst und groß wird und sich Fähigkeiten aneignet.

Unsere Bildungsräume                                               

Die Beschaffenheit und Ästhetik, die Größe, die Barrierefreiheit und die Vielfältigkeit unserer hellen Räume und das großzügige Außengelände, spiegeln unsere pädagogische Arbeit und laden die Kinder zum Spielen und Forschen ein.  Die Gestaltung und Ausstattung der Bildungsräume, sowie das umfangreiche Materialangebot haben großen Einfluss auf kindliche Entwicklungsprozesse. 

Essen im Kindergarten

Wir bieten den Kindern täglich ein Frühstücksbuffet, ein frisches und selbst zubereitetes Mittagessen und einen Nachmittagssnack an (Unkostenbeitrag: 4,00 € pro Tag).

Projekte und Angebote

Die Kinder treffen sich in altershomogenen Gruppen 1x täglich zum Dialog, zur Planung und zur Durchführung von Angeboten.
Es finden verschiedene Aktivitäten statt wie z. B. Wandern, Fahrrad fahren, Badevergnügen im Triamare oder an der Brend, Schlittenfahren, Bücherei-, Theater-, und Museumsbesuche u.v.m. 
Unsere Projekte planen wir gemeinsam mit den Kindern und gehen dabei auf die Interessen und Bedürfnisse der Kinder ein, z. B. Feuerwehrprojekt, Tierprojekt, Wasserprojekt u.v.m.
 

Kontakt
St.-Konrad-Platz 1
97616 Bad Neustadt a. d. Saale - Gartenstadt
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+4997715125" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/5125">09771/5125</avayaelement></avayaelement>
Fax: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+499771689009" class="dcelink" id="dceLink-2" originaltext="09771/689009">09771/689009</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: info(at)kindergarten-stkonrad.de

Leitsätze

Kinder sind eigenständige Wesen mit eigenen Fähigkeiten und Interessen, sowie verschiedenen Begabungen und Anlagen.

Wir sehen uns als Partner des Kindes und bieten altersgemäße Hilfestellungen in jedem Bereich an. Dabei soll das Kind ermuntert und befähigt werden, selbstsicher und motiviert neue Aufgaben zu meistern bzw. notwendige Fertigkeiten motiviert zu erlernen.

Grundsätze

Menschenwürde ist gottgegeben

Die Arbeit unserer Einrichtung orientiert sich an den Grundaussagen des christlichen Men-schenbildes. Jeder Mensch ist ”Bild und Gleichnis Gottes”. Von diesem geschaffen, hat er seinen Ursprung in Gott und wird dadurch unverwechselbar und einzigartig. Dieses von Gott dem Menschen geschenkte Leben ist ihm zugleich als Aufgabe gestellt: Der Mensch kann und soll sein Leben ausformen und gestalten, Gott hält ihn dabei und lässt ihn gleich-zeitig frei.

Der Mensch ist also ohne die Einbeziehung der ihm grundsätzlich zugänglichen und ihn zugleich fordernden Dimension der Transzendenz, der Religion nicht angemessen zu ver-stehen. Wer das Religiöse verschweigt oder gar absichtlich ausblendet, schafft ein Defizit, eine Art existentielles Vakuum, mit dem sich auf Dauer nicht sinnvoll und glücklich leben lässt.

Der katholische Kindergarten ist eine familienergänzende Einrichtung, die unterstüt-zend, beratend, und ganzheitlich, zum Wohle des Kindes arbeitet.

Unsere Aufgabe ist es natürliche Lernfreude in Bezug auf das Leben zu erhalten, an-zuregen, zu unterstützen und zu fördern.

Gottes Ebenbild sein, den Anfang und das Ziel dieses Lebens in Gott zu haben, beinhaltet weiterhin, dass Menschen zueinander in Beziehung treten können und sie offen werden für das Leben, das ja Gott selbst ist. Offen sein meint, die Sinne offen haben für diese Welt, da alles menschliche Verstehen und alle menschliche Einsicht bei der sinnlichen Wahr-nehmung beginnt, d.h. das Wie der Weltwahrnehmung entscheidet über das Wie der Denkstruktur und wie sich Erlebnis- und Erfahrungsfähigkeit ausgestalten können.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Wir holen es da ab wo es gerade steht.

Die Angebote unserer Einrichtung sind demnach nicht wertfrei. Sie orientieren sich an den Prinzipien der katholischen Soziallehre - Personalität, Subsidiarität und Solidarität - wie sie im Leitbild des Deutschen Caritasverbandes und im sogenannten roten Profilpapier”Zum Selbstverständnis von Tageseinrichtungen für Kinder in katholischer Trägerschaft” vom KTK-Bundesverband Freiburg festgelegt sind.

Übergeordnete Qualitätsziele 

1.Respektierung der personalen Souveränität

Wir holen das Kind da ab wo es steht. Die Entwicklung zur eigenen Persönlichkeit des Kindes ist unser christlicher und gesetzlicher Auftrag, der Freiheit voraussetzt und das Recht auf Scheitern und Neubeginn einschließt. Die Selbstständigkeit unse-rer Kinder ist dabei ein kontinuierlicher Entwicklungsprozess.

Deshalb ist es neben der geforderten Achtung jedes einzelnen Kindes, unabhängig vom Ansehen der Person, unser vordringliches Anliegen, durch ”Hilfe zur Selbsthilfe” die personale Souveränität des Kindes zu respektieren und zu fördern.

2. Erziehung, Bildung und Betreuung

Wir sind uns bewusst, dass Erziehung sich zwischen den Polen

• Betreuung und
• Persönlichkeit entwickeln zu lassen

bewegt. Beide Pole sind aufeinander angewiesen, damit Betreuung nicht zur Bevor-mundung und Persönlichkeit entwickeln zu lassen nicht zur Verwahrlosung wird.

Die Bedürfnisse der Kinder nach Bildung und Erziehung, insbesondere nach

• Sicherheit, Verlässlichkeit, Geborgenheit und sozialen Beziehungen in der Ein-richtung,
• altersgemäßer Kommunikation mit Gleichaltrigen und erwachsenen Bezugsper-sonen,
• einwandfreier pädagogischer Betreuung auf neuestem Stand und
• hochwertiger Ernährung

stehen im Zentrum unserer Bemühungen.

Wir schaffen Raum, Zeit und Anregung für Bewegung, Ruhe und Erholung, Aus-druck von Gefühlen und Interessen, künstlerisch-gestaltenden Ausdruck, Sprache, Spiel und Denkentwicklung.

Die liebevoll achtende Wertschätzung der Kinder durch alle Mitarbeiterinnen soll zu jedem Zeitpunkt gewährleistet sein. Die Fähigkeit der Kinder, Vertrauen zu ent¬wickeln und zu schenken, wird in unserer Einrichtung hoch geachtet.

3. Kulturelle und religiöse Erziehung, Bildung und Betreuung

Den Kindern wird Raum zur kindgemäßen religiösen Entwicklung angeboten. Offen-heit gegenüber anderen Religionen, gemeinsames Feiern von Festen und Symboler-fahrung haben einen hohen Stellenwert. Dabei wird die eigene Identität gewahrt und Unterschiede werden nicht verwischt.

4. Beteiligung der Angehörigen

Die Angehörigen der Kinder – Eltern, Großeltern und andere Bezugspersonen – sind die Träger der grundlegenden und bedeutenden sozialen Beziehungen unserer  Kin-der. Unsere Einrichtung versteht sich in Abgrenzung hierzu als nachrangig und familien- ergänzend und -unterstützend.

Der ständige Dialog mit den o.g. Personen gibt uns wichtige Anregungen. Sie sollen sich ebenfalls in unserer Einrichtung wohlfühlen und jederzeit willkommen sein.

5. Förderung der Teilnahme am gesellschaftlichen Leben

Den emotionalen, sozialen, kognitiven und kulturellen Bedürfnissen unserer Kinder wird Rechnung getragen, indem eine lebendige soziale Kultur in der Einrichtung gelebt wird. Die Einbettung in das kirchliche und kommunale Gemeindeleben ist hierfür Voraussetzung.

6. Transparenz der Organisation

Die Organisation stellt allen Beteiligten klare, formelle und effiziente Kommunikationsstrukturen und eindeutige Orientierungshilfen zur Verfügung.

7. Flexibilität, Effizienz und Wirtschaftlichkeit der Organisation

Die organisatorische Bereitschaft zur sachlichen und qualitativen Weiterentwicklung der Dienstleistungen ist permanent gewährleistet. Insbesondere soll dies unterstützt werden durch vertrauensvolle Kooperation und wirksame Kommunikation aller Mitarbeiterinnen, der Eltern, der Fachberatung und des Trägers.

Das wirtschaftliche Handeln muss sich im Rahmen angemessener Einnahmen und zukunftsweisender Mittelplanung vollziehen. Ausgaben und Akquisition von Finanzmitteln müssen in einem angemessenen Kosten-Nutzen-Verhältnis stehen.

8. Differenzierte Dienstleistungsplanung und -dokumentation

Alle geplanten und durchgeführten Leistungen sowie betriebswirtschaftlichen Erfordernisse werden transparent gemacht. Sie dienen als Grundlage für die gemeinsame Verantwortung von Mitarbeiterinnen, Kindern, Eltern, Träger und öffentlichen Kostenträgern für den Inhalt und die Form der Arbeit. Durch die Planung wird insbesondere die gemeinsame Verantwortung von Mitarbeiterinnen und Kindern deutlich. Die Dokumentation soll u.a. Eltern und anderen Kostenträgern die Leistungen unserer Einrichtung verdeutlichen und eine Identifikation erleichtern.

9. Wirksame Kommunikation und Kooperation mit der Öffentlichkeit

Durch die Arbeit der Einrichtung soll das gesellschaftliche Umfeld der Einrichtung erfahren, dass die Entwicklung des Lebens junger Menschen für Jeden von größter Bedeutung ist. Die Einrichtung will berechenbarer, sicherer und zuverlässiger Partner gegenüber Gemeinwesen und Kostenträgern bei der Erfüllung des gesellschaft-lichen und kirchlichen Auftrages sein.

10. Umweltschutzgesichtspunkte berücksichtigen

Sämtliche Funktionen der Organisation, die Tätigkeiten der Mitarbeiterinnen, die Technik und die verwendeten Betriebsmittel werden in Bezug auf ihre Umweltverträglichkeit ständig geprüft und verbessert.

11. Qualifikation und persönliche Kompetenz der Mitarbeiterinnen

Die jeweils erforderliche fachliche, soziale und menschliche Qualifikation unserer Mitarbeiterinnen wird jederzeit sichergestellt und durch geeignete Maßnahmen gefördert.

Zusatzangebote für Kinder

• English for kids: Kind gerechtes kennen lernen und ausprobieren der englischen Sprache
• hören – lauschen – lernen: Sprachförderprogramm der Würzburger Universität
• Science LAB: Fördern von kleinen Forschern
• Ein Anfang mit Musik: musikalische Früherziehung

Qualifikationen

• Felix –  Auszeichnung durch den deutschen Sängerbund für beispielhaftes Singen und Musizieren mit  Kindern
• SISMIK – PERIK – SELDAK: Beobachtung im Kindergarten (Teamfortbildung)
• Dialog Bildung – Umsetzung der Prinzipien des Bildungs- und Erziehungsplans (Teamfortbildung des Staatsinstitut für Frühpädagogik sowie der Bayerischen Staatsregierung)
• Prädikat Zukunftsweisend – Auszeichnung der Diözese Würzburg

Kontakt
Hedwig-Fichtel-Str. 1
97616 Bad Neustadt a. d. Saale
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+4997716369640" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/ 6369640">09771/ 6369640</avayaelement></avayaelement>
Fax: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+499771994544" class="dcelink" id="dceLink-2" originaltext="09771/994544">09771/994544</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: kiga.bad-neustadt(at)elkb.de
Homepage: www.kiga-archenoah-badneustadt.de
Instagram: kita.archenoah.nes
 

Unser Konzept 
"Wir holen Ihr Kind dort ab, wo es in seiner Entwicklung steht und begleiten es auf seinem weiteren Weg."
 
Pädagogische Arbeit
Christliche Erziehung – Die Glaubensgrundsätze der evangelischen Kirche werden durch kindgerechte religiöse Einheiten näher gebracht. Wir feiern Feste im Jahreskreis. In unserer KiTa sind alle Familien unabhängig ihrer Glaubensrichtung oder Herkunft willkommen.

Bei uns erwartet Ihr Kind:

• Geborgenheit
• Vollverpflegung aus unserer Frischküche
• Kinderbistro
• Kräutergarten
• Kinder-Atelier
• Theatergruppe
• Wasserlauf im Freien
• Spiel mit Naturmaterial
• Platz zum Toben & Spielen, Experimentieren, Lernen & Wachsen

So arbeiten wir:

• Feste Bezugspersonen
• Kooperationen mit anderen Institutionen
• Arbeit in Kleingruppen
• Individuelle Förderung
• Regelmäßige Elterngespräche und -abende
• Inklusion　

 
Angebot der Kindertagesstätte
Hier können Sie unseren Flyer öffnen

Bilder: Hr. Gerhard Hagen (Gerhard Hagen Fotografie)​, Druckerei Lang Bad Neustadt

Kontakt
Kurhausstraße 1
97616 Bad Neustadt a. d. Saale - Mühlbach
Telefon: 09771/6309750
E-Mail: info(at)kiga-muehlbach.de
www.kiga-muehlbach.de

Unsere Pädagogik - kurz und bündig
 

• Wir praktizieren eine Pädagogik des Verstehens, statt einer Pädagogik des Ändernwollens. Kindermitbestimmung und -beteiligung ist die Basis unserer täglichen Arbeit.
• Wir sehen Kinder als eigenaktive, kompetente Forscher und Denker und schaffen deshalb Voraussetzungen, damit Kinder sich entwickeln und entfalten können. 
• Wir gehen davon aus, dass Bildung individuell stattfindet. Wir richten unsere Räume als Werkstätten ein, damit Kinder viele Möglichkeiten haben, sich eigenaktiv mit unterschiedlichsten Materialien und Herausforderungen auseinander zu setzen.
• Der Erzieher gestaltet die Umgebung bewusst mit Anreizen für die ganz Kleinen, aber auch so, dass auch die Schulkinder noch Neues entdecken können.
• Zum sozialen Lernen benötigen die Kinder Spielräume, in denen sie sich begegnen können und Verhaltensweisen ausprobieren.
•  Bildung und Erziehung findet aufgrund unserer Offenen Konzeption und der individuellen Betreuung den ganzen Tag statt. Deshalb können wir Ihnen flexible Bring- und Abholzeiten, sowie eine umfassende Ganztagsbetreuung bieten.
• Wir nutzen unser großes Raumangebot und eine herrliche Lage in der Natur am Stadtrand, sowie die kurzen Wege in die Stadt. So entsteht für die Kinder eine Vielfalt von Bewegung, von Abenteuern und Kontakten zur Öffentlichkeit.
•  Wir sehen Eltern als Erziehungspartner und legen Wert darauf, dass sie sich bei uns angenommen und gehört fühlen. Auf unterschiedlichste Weise machen wir die Abläufe und Aktionen den Eltern transparent.

Kontakt
Kirchstraße 9
97616 Bad Neustadt a. d. Saale - Herschfeld
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+49977187708770" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/ 8770 8770">09771/ 8770 8770</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: info(at)kiga-herschfeld.de

Leitsatz
... mit allen Sinnen spielen und lernen
        … miteinander spielen – voneinander lernen

In unserem Einrichtung wollen wir den Kindern einen Ort bieten, an dem:

• sie sich wohl und geborgen fühlen
• sie Spaß in der Gemeinschaft haben
• sie mit allen Sinnen spielen und lernen
• sie vielseitig ausprobieren und vielfältige Erfahrungen sammeln
• sie den Jahreskreis und das Kirchenjahr, dessen Feste und Jesus als Vorbild kennenlernen

Kindergarten St. Nikolaus

… miteinander spielen

… miteinander sprechen und singen

… miteinander handeln

… miteinander bewegen

und so von- und miteinander lernen

Weitere Informationen zur Bildungsarbeit entnehmen Sie bitte unserer Homepage www.kiga-stnikolaus-herschfeld.de

Kontakt
Kirchstraße 16
97616 Bad Neustadt a. d. Saale - Herschfeld
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+49977168868200" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/68868200">09771/68868200</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: mail(at)schuelerhort-herschfeld.de
www.schuelerhort-herschfeld.de

Wer sind wir & für wen sind wir da?

Unser Schülerhort ist eine pädagogische Einrichtung, die die familiäre Erziehung im Hinblick auf Bildungs- und Entwicklungsaufgaben unterstützt und ergänzt.

Unser Angebot richtet sich vorwiegend an Kinder, die die Grundschule in Herschfeld besuchen.

Unsere Leitgedanken... was uns im Miteinander wichtig ist

• Jeder Mensch ist besonders, wertvoll und einzigartig.
• Wir sind achtsam.
• Wir lieben, was wir tun.
• Wir gehen ehrlich miteinander um.
• Unser Vertrauen in uns selbst ist eine Grundlage unseres Handelns.
• Unsere klaren Strukturen geben Orientierung und Sicherheit.

Was macht uns aus?

• In einer familienähnlichen Atmosphäre erleben die Kinder Schutz, Geborgenheit und Anerkennung.
• Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit wahrgenommen, Fähigkeiten werden aufgegriffen und ausgebaut.
• In den regelmäßig stattfindenden Schülertreffs äußern die Kinder ihre Wünsche, Bedürfnisse und Anliegen und gestalten so den Hortalltag aktiv mit.

Unsere Ziele

Jedes Kind soll sich in unserem Hort zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit entwickeln können.

Besonders wichtig sind uns folgende Entwicklungsbereiche:

• Erleben von Wertschätzung und Freude im Umgang miteinander – Stärkung des Sozialverhaltens und der Gemeinschaft
• Persönlichkeitsentwicklung und Identitätsfindung – Stärkung des Selbstbewusstseins
• Selbständiges Handeln – v. a. im lebenspraktischen Bereich
• Ausbildung und Förderung von Interessen und Fähigkeiten – Erlernen von Möglichkeiten der Freizeitgestaltung
• Mitbestimmung im Hortalltag
• Kommunikation und Reflexion des eigenen Handelns – Erlernen von Konfliktlösestrategien
• Freude an Bewegung, Kreativität und Phantasie
• Entwicklung im schulischen Bereich – Ausarbeiten von Lernstrategien, Selbständigkeit, Motivation

Bedeutung des Raumkonzeptes

Wir arbeiten nach dem offenen Konzept, in dem sich die Kinder frei entfalten und entwickeln können. Anreize in den einzelnen Räumen können von den Kindern umgesetzt, verändert und weiterentwickelt werden.

Unsere Werkstätten

• Rollenspielzimmer
• Nähwerkstatt
• Ruheinsel
• Turnhalle
• Bauland
• Spielflur
• Werkraum
• Kreativwerkstatt
• Musikzimmer
• eigene Hausaufgabenräume
• Küche
• Außenbereich

Tagesablauf

11:20–12:15 Uhr: freie Spielzeit in den Räumlichkeiten

12:15 Uhr: 1. Gruppe Mittagessen 

13:00 Uhr: 2. Gruppe Mittagessen

13:00–14:00 Uhr: Spiel- und Bewegungszeit im Pausenhof

14:00–15:00 Uhr: Hausaufgaben-Zeit (Mo–Do)

16:00 Uhr: freie Nachmittags-Brotzeit

15:00–17:00 Uhr: freie Spielzeit in den Räumlichkeiten

Tagesablauf in den Ferien

• 09:00 Uhr: Frühstück
• 12:00 Uhr: Mittagessen
• am Nachmittag: Brotzeit nach Bedarf

Während der Ferienzeit haben die Kinder die Möglichkeit, unsere großzügigen Räumlichkeiten – fernab von Hausaufgaben – zu nutzen. Auch besondere Aktionen und Ausflüge finden in dieser Zeit statt.

Verpflegung

Wir werden von der Städt. Kindertagesstätte in Herschfeld beliefert. Die Kosten betragen 4,20 € pro Mahlzeit, die je nach Bedarf bestellt werden kann. Nicht angemeldete Kinder bringen ihre Brotzeit mit.

Getränke sind gegen einen Unkostenbeitrag von 5,00 € pro Monat vorhanden.

Hausaufgaben-Betreuung

In einer festen Hausaufgabenzeit – Mo–Do von 14:00–15:00 Uhr – erledigen die Kinder mit Hilfestellung ihrer Bezugserzieher in ruhiger Atmosphäre schulische Aufgaben.

Freitags findet keine Hausaufgaben-Betreuung im Hort statt.

Zusammenarbeit Eltern

Wichtig ist uns ein vertrauensvoller Kontakt zu den Eltern. Wir legen Wert auf Offenheit, Ehrlichkeit und einen wertschätzenden Umgang miteinander. 

Geplante Elterngespräche finden in unserer Einrichtung nach Wunsch und Bedarf statt, gemeinsame Elternaktionen beleben das Miteinander.

Zusammenarbeit Schule

Die räumliche Nähe zur Grundschule ermöglicht uns einen intensiven Austausch mit den Lehrkräften unserer Hortkinder. Mind. einmal im Jahr sowie situativ finden hier Gespräche statt. Auch Elterngespräche werden bei Bedarf gerne in Kooperation mit der Grundschule durchgeführt.

Gerne beteiligen wir uns an schulischen Aktivitäten wie dem Schulfest und kooperieren hinsichtlich der gegenseitigen Nutzung von Räumlichkeiten.

Hier finden Sie uns...

... in einem Gebäude mit der Grundschule Herschfeld.

... Zugang zum Haupteingang über die Burgstraße.

... ausgewiesene Parkplätze rund um das Gebäude.

Unsere Ziele

Jedes Kind soll sich in unserem Hort zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit entwickeln können.

Besonders wichtig sind uns folgende Entwicklungsbereiche:

• Erleben von Wertschätzung und Freude im Umgang miteinander – Stärkung des Sozialverhaltens und der Gemeinschaft
• Persönlichkeitsentwicklung und Identitätsfindung – Stärkung des Selbstbewusstseins
• Selbständiges Handeln – v.a. im lebenspraktischen Bereich
• Ausbildung und Förderung von Interessen und Fähigkeiten – Erlernen von Möglichkeiten der Freizeitgestaltung
• Mitbestimmung im Hortalltag
• Kommunikation und Reflexion eigenen Handelns – Erlernen von Konfliktlösestrategien
• Freude an Bewegung, Kreativität und Phantasie
• Entwicklung im schulischen Bereich – Ausarbeiten von Lernstrategien, Selbständigkeit, Motivation

Was macht uns aus?

In einer familienähnlichen Atmosphäre erleben die Kinder Schutz, Geborgenheit und Anerkennung.

Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit wahrgenommen, Fähigkeiten werden aufgegriffen und ausgebaut.

In den regelmäßig stattfindenden Schülertreffs äußern die Kinder ihre Wünsche, Bedürfnisse und Anliegen

und gestalten so den Hortalltag aktiv mit.

In einer festen Hausaufgabenzeit erledigen die Kinder mit Hilfestellung ihrer Bezugserzieher in ruhiger Atmosphäre

schulische Aufgaben. Freitags findet keine Hausaufgabenbetreuung statt.

Wichtig ist uns ein vertrauensvoller Kontakt zu den Eltern. Wir legen Wert auf Offenheit, Ehrlichkeit und

einen wertschätzenden Umgang miteinander. 

Getränke sind gegen einen Unkostenbeitrag im Hort vorhanden, warmes Mittagessen kann bei Bedarf bestellt werden.

Hier finden Sie uns...

... in einem Gebäude mit der Grundschule Herschfeld.

    ...Zugang zum Haupteinang über die Burgstraße.

       ... ausgewiesene Parkplätze vor dem Gebäude.

Wenn Sie neugierig geworden sind, wenden Sie sich bitte unter der angegebenen Adresse an uns.

      Wir würden uns freuen, Sie und Ihr Kind in unserer Einrichtung begrüßen zu dürfen!

      ---  Unsere Konzeption mit allen Infos rund um den Hort ist hier einzusehen. ---

Kontakt
Brender Weg 6
97616 Bad Neustadt a. d. Saale – Lebenhan
Telefon: <avayaelement class="contentWrapper"><avayaelement callelement="+4997712317" class="dcelink" id="dceLink-1" originaltext="09771/2317">09771/2317</avayaelement></avayaelement>
E-Mail: kiga_lebenhan(at)gmx.de
www.kath-kiga-lebenhan.de

Unser Konzept

• familiäre Atmosphäre
• direkte Anbindung an die Dorfgemeinschaft
• die Örtlichkeiten (rundherum Wiesen, Wald, Tiere, viel Möglichkeiten in der Natur)
• Projektarbeit
• Waldtage
• Schwerpunkt Krippengruppe und Regelgruppe: Arbeit nach Maria Montessori

Folgende Strukturen sind Bestandteil unserer Arbeit:

• kompetenzorientiertes Arbeiten
• regelmäßige (jährliche) Entwicklungsgespräche mit den Eltern
• Entwicklungsbeobachtung nach Perik, Seldak, Sismik, Beller...
• Portfolioarbeit im Sinne eines "Lernordners"
• Eingewöhnungskonzept angelehnt an das "Berliner Modell"
• Kooperation mit der Grundschule in Brendlorenzen

 
Essen im Kindergarten
Tägliches gemeinsames Frühstück. Dieses wird von den Kindern selber mitgebracht. Mo bis Do werden wir von der frischen Küche aus Heustreu mit warmen Speisen versorgt. Freitags bereiten wir etwas mit den Kindern zu.